Neusiedler Sportmittelschule

Unserem Schulprogramm liegen einige Schwerpunktsetzungen zugrunde:

SPORT:

Jugendliche können sich für den Sportschwerpunkt melden. Voraussetzung ist die positive Absolvierung des Aufnahmetests. Im Sportbereich bieten sichviele Möglichkeiten:

Fußballschwerpunktklassen sind auf jeder Schulstufe eingerichtet alternativ dazu bieten wir polysportive Klassen, in welchen die Jugendlichen aus mehreren Sportarten auswählen können.

wöchentlich bis zu 4 zusätzliche Sportstunden

• Durchführung von Winter- und Sommersportwochen
• modernst ausgestattete Dreifach-Turnhalle mit Tribüne
• Kunstrasen-, Basketball und Beach-Volleyballplatz
• Leichtathletikanlage
• unmittelbare Nähe zu Tennisplätzen, dem Hallenbad, zum Neusiedler See

vielfältiges Sportangebot:

• Fußball
• Volleyball
• Hallenhockey
• Tischtennis
• Badminton
• Tennis
• Leichtathletik
• Laufen
• Segeln

Intensive Zusammenarbeit mit mehreren Vereinen / Verbänden, somit weiterführende Förderung begabter Jugendlicher.

SOZIALKOMPETENZ/BERUFSORIENTIERUNG:

Im Rahmen der Schulautonomie wurde in allen Schulstufen "Persönlichkeitsbildung / Sozialkompetenz" (PB/SK)als Pflichtfach eingeführt.
Um den sehr hohen Anforderungen im sozialen Bereich gerecht zu werden, gibt es wichtige Kooperationen mit schulexternen Institutionen (Psychosozialer Dienst, Bundespolizei, Bezirksgericht, Jugendamt u.a.). Gemeinsam mit diesen versuchen wir den vielfältigen Problemen, mit denen Jugendliche in unserer komplexen Umwelt konfrontiert sind, gerecht zu werden. Dies setzt ein sehr gutes Einvernehmen zwischen Lehrern, Schülern und Eltern voraus, bedingt, dass Probleme vorab besprochen und gemeinsam Lösungsstrategien entwickelt werden.

Es ist auch sehr wesentlich, die Jugendlichen auf ihren weiteren Bildungsweg vorzubereiten. Grundsätzlich ist Berufsvorbereitung / Bildungswegberatung

ein Unterrichtsprinzip. Doch um der sehr wichtigen Thematik gerecht zuwerden, setzen wir unter dem Motto „Welche Schule / Ausbildung nach der Schule?“ eine Vielzahl von Aktivitäten in den 3. und 4. Klassen..

Zielsetzungen:

• Ich lerne mich und meine Fähigkeiten kennen – Erweiterung der Ich-Kompetenzen
• Kennenlernen von Berufsfeldern und Schullaufbahnberatung
• Richtiges Auftreten / Vorstellen / Kommunizieren verbunden mit individueller SchülerInnenberatung
• Kennenlernen schulexterner Einrichtungen
• Wesentliches Zusammenfassen und in geeigneter Form präsentieren
• Betriebserkundungen und Schnupperlehre
• Besonderes Eingehen auf Probleme von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
• Spezielle Förderung von Jugendlichen mit speziellen Bedürfnissen (SPF)

Das Miteinander ist ein wesentliches Kennzeichen unserer Schule!
Um dieses Miteinander zu fördern bieten wir: 

• Sport-/Projektwoche in der 1. und 4. Klasse
• Schikurs in der 2. und 3. Klasse
• PB/SK in allen Schulstufen
• Betreuungslehrersystem
• Individualisierung des Unterrichts
• ein intensives Trainee-Programm für Berufs-und Schulorientierung
• Leistungs- und Förderkurse in D, E, M
• Projektorientierter Unterricht
• Methoden und Medientraining
• Teilnahme an Europaprojekten

SPRACHEN

Um den hohen Ansprüchen im Bereich der Sprachausbildung gerecht zu werden, bieten wir verschiedene Angebote:

·         Englisch in allen Schulstufen

o    zusätzlich English-Communication als Freifach,

o    Englischwochen mit Native-Speakers

o    sowie regelmäßige Teilnahme an Europaprojekten (Projektsprache: Englisch) mit gegenseitigen Besuchen der Partnerschulen

·         Ungarisch und Kroatisch können ab der 1. Klasse als Freigegenstand belegt werden.

·         Im Rahmen der NMS wird ab der 3. Klasse Spanisch - alternativ zum Schwerpunkt "Naturwissenschaften" - im Ausmaß von 3 Wochenstunden angeboten.

INFORMATIONSTECHNOLOGIE:

• Uns stehen 2 IT-Säle zur Verfügung. In einem Raum sind 25 PC aufgestellt, im anderen wird mit Laptops gearbeitet - 24 Stück stehen zur Verfügung.Beide EDV-Säle sind zusätzlich mit einer interaktiven Smartboard-Tafel ausgestattet.
  Im Haus sind einige "Computerinseln" installiert, bei welchen die Jugendlichen alleine arbeiten können.
• IT und die Schulung digitaler Kompetenzen ist grundlegend in unserer Stundentafel verankert. Hier werden wesentliche Fertigkeiten  erarbeitet, die Jugendliche in allen Bereichen anwenden können.
  Der Schwerpunkt liegt auf einer umfassenden Schulung im Bereich des MS-Office-Paketes, Cloud-Anwendungen, sowie in der Nutzung von Mailprogrammen und des Internet. Besondere Beachtung findet der Schwerpunkt „Social-Media“, wobei hier insbesondere auf sinnvolle Nutzung und Gefahren eingegangen wird.
• Zusätzlich kann der Kurs Textverarbeitung besucht werden. Hier erlernt man das 10-Finger-Schreibsystem und vertieft sein Wissen im Umgang mit Textprogrammen.
• Ab der 3. Klasse wird IT als unverbindliche Übung angeboten. Wesentliche Zielsetzung ist die Erreichung des ECDL-Führerscheines. Zusätzlich werden unterschiedliche Teilbereiche der IT schwerpunktmäßig behandelt (Erstellen von Homepages, Hardware, Grafikbearbeitung, …)
• Die elektronischen Medien kommen im Regelunterricht auf unterschiedlichste Weise zum Einsatz. Ob nun Informationen aus dem Netz geholt, Referate erstellt und mit Präsentationsprogrammen dargeboten werden, mit speziellen Programmen (meist Erweiterungen zu den Schulbüchern) gearbeitet wird oder unsere interaktiven Tafeln genutzt werden – ohne IT ist Unterricht heute nicht mehr denkbar!
• Im Rahmen der bundesweiten Digitalisierungsoffensive erhalten aller SchülerInnen bei Eintritt in unsere Schule ein kostengünstiges Ipad. 

  Nachmittagsbetreuung:

  Unseren SchülerInnen steht täglich bis 16.45 Uhr die Möglichkeit offen, das Tagesheim zu besuchen. Freizeit- und Lernstunden wechseln einander ab.
  Die Nachmittagsbetreuung ist kostenpflichtig: wenn Ihr Kind 1 Stunde in der Woche in Anspruch nimmt, so sind im Monat € 5,50.- dafür zu bezahlen. 
  Das bedeutet, dass eine Einzelstunde mit €1,33 veranschlagt ist. Dieser Betrag reduziert sich noch bei Inanspruchnahme mehrerer Stunden durch Staffelung (3 Tage max. €33.- je Monat; 4 Tage max. €40 je Monat; 5 Tage max. €50 je Monat).

Essen:

Die Jugendlichen können täglich auswählen, ob sie Mittagessen wollen. Das Essen wird – frisch gekocht – von Fa. Naglreiter geliefert. Der Preis für ein zweigängiges Menü beläuft sich auf €5,50.-, wobei zusätzlich Obst zur freien Entnahme angeboten wird. In der großen Pause haben die SchülerInnen die Möglichkeit, am Buffet einzukaufen. Dieses wird auch von Fa. Naglreiter betrieben und täglich frisch beliefert. Vom Kipferl bis zum belegten Brot werden hier alle Wünsche erfüllt. 
Seitens unseres Schülerparlaments wird ein Obststand  verwaltet, wo alle zum Selbstkostenpreis frisches Bioobst kaufen können.
Außerdem stehen den Jugendlichen Automaten für Getränke und Snacks zur Verfügung.

Bibliothek:

Eine umfangreich ausgestattete Bibliothek hilft mit, Leseaktivitäten zu setzen. Nicht nur im tagtäglichen Unterrichtsgeschehen, sondern auch in speziellen Leseprojekten, wird versucht, den Jugendlichen das Lesen schmackhaft zu machen. Dabei ist es sehr hilfreich, eine gut sortierte Bibliothek zu haben, die aktuelle und interessante Literatur zur Entlehnung anbietet.

Unterricht:

• In den Gegenständen Deutsch, Englisch und Mathematik wird im Team unterrichtet. KollegInnen aus dem Gymnasium Neusiedl am See sind Teampartner in diesen Gegenständen. Dieses „Teamteachen“ hat sich sehr bewährt. Die Rückmeldungen von Eltern, Schülern und Lehrern sind durchwegs positiv. Um die geleistete Arbeit zu evaluieren, werden regelmäßig Feed-Back-Bögen eingeholt – das Ergebnis dieser Rückmeldungen wird im Team wie auch mit der Leitung analysiert.
   
• Verstärkter Projektunterricht und Umsetzung neuer Lehr-und Lernmethoden (Klippert-Schulung aller LehrerInnen, regelmäßiges Methodentraining mit den SchülerInnen, Implementierung unterschiedlichster Medien in den Unterricht, …) sind die Eckpfeiler täglichen Unterrichtsgeschehens. Dies allein wäre aber sicher nicht zielführend, wenn nicht intensiv versucht würde, auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen.
   
• Wir bieten im Rahmen unserer Möglichkeiten Leistungs- und Förderungskurse in D, E und M an. Im Haus stehen in verschiedenen Bereichen „EDV-Inseln“, wo Jugendliche Informationen aus dem Netz holen und Zusammenfassungen, Referate etc. erarbeiten können. Mehrere Sitzgruppen bieten weitere Rückzugsmöglichkeiten – unumgänglich, um in kleinen Gruppen zu arbeiten.