23.04.2020

Distance Learning an der MS Zurndorf

Bereits vor Ostern starteten in der MS Zurndorf die ersten Online-Meetings über Microsoft Teams.

Bevor aber auf der Plattform ein erstes Meeting mit den Schülerinnen und Schülern durchgeführt werden konnte, waren die digitalen Kompetenzen des Lehrerteams gefragt. Die Corona-Krise stellt nicht nur Eltern und Kinder, sondern auch alle Lehrerinnen und Lehrer vor große Herausforderungen – die eben nur als Team bewältigt werden können. Es mussten Konten und Gruppen erstellt werden, Email-Adressen eingerichtet, Passwörter vergeben, Termine fixiert und Personen zu den Videokonferenzen eingeladen werden. Wir starteten mit kleinen Teamkonferenzen. Anschließend gaben die ersten geschulten Kolleginnen und Kollegen als Multiplikatoren ihr Wissen an alle anderen Pädagoginnen und Pädagogen in Online-Teamkonferenzen weiter. So konnten schnell die ersten Online-Klassenkonferenzen stattfinden. Die Schülerinnen und Schüler freuten sich sehr, ihre Klassenkameraden und die teilnehmenden Pädagoginnen und Pädagogen wiederzusehen. Dann folgten schon die fachspezifischen Online-Treffen in Deutsch-, Englisch- und Mathematikgruppen. Diese Meetings sind neben der Arbeit mit LMS ein gutes Instrument, um neue Lerninhalte gemeinsam zu erarbeiten, aber auch um konkrete Fragen zu den Lerninhalten nochmals zu klären. Somit können unsere Schülerinnen und Schüler beim Zuhause-Lernen besser und differenziert von uns unterstützt werden. Mittlerweile haben alle Klassen einen gemeinsam ausgearbeiteten Fahrplan, wie wir alle so gut und effektiv wie möglich diese seltsamen Zeiten miteinander überstehen. Manche Lehrerinnen und Lehrer versuchen sich auch schon an eigenen Erklärvideos, die man den Kindern zusätzlich zu den Online-Input Stunden über Teams zugänglich machen will. Wir können mit Stolz sagen, dass die Umstellung auf Distance Learning an der MS Zurndorf sehr gut funktioniert hat.

Wir danken allen Eltern für die gute Zusammenarbeit und den Schülerinnen und Schülern wünschen wir weiterhin gutes Gelingen im etwas anderen Schulalltag.