Immersiver Unterricht an zweisprachigen Volksschulen

Am 20.2.2018 fand in Neckenmarkt die Auftaktveranstaltung zum Pilotprojekt „Immersiver Unterricht an zweisprachigen Volksschulen“ statt. 34  Kroatisch- bzw. Ungarischlehrer/innen von zweisprachigen Volksschulen des Mittel- und Südburgenlandes werden dieses innovative Modell an ihren Standorten erproben. Diese Initiative wird von Univ.Prof. Dr. Vladimir Wakounig von der Universität Klagenfurt wissenschaftlich begleitet.

„Wir werden diese innovative Form des Sprachenlernens  nun einmal im Burgenland an 12 zweisprachigen Volksschulen erproben und wissenschaftlich begleiten lassen. Danach wird sich zeigen, ob die immersive Art des Sprachenlernens an allen zweisprachigen Schulen des Landes implementiert wird – dies wäre mein Wunsch, da dies nach Ansicht von Experten die bei weitem effektivste Methode des Spracherwerbs ist“, meint Mag. Karin Vukman-Artner, die als Schulaufsicht für das Minderheitenschulwesen auch Projektleiterin ist.

„Immersion“  bedeutet  „Eintauchen“ in die Sprache, d.h. man verbleibt eine längere Zeit in einer Sprache. Diese Art des Sprachenlernens erzielt international die besten Ergebnisse.