Coding und Robotik – Programmieren als neues Unterrichtsfach in der NMS Zurndorf

Das Konzept “ Coding und Robotik ” wird seit Beginn des Schuljahres im Burgenland an 12 NMS gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule umgesetzt.

Worum geht es?

Die Schülerinnen und Schüler erfahren im Unterrichtsfach Coding und Robotik ab der 7. Schulstufe, wie das Schreiben von Computercodes im Allgemeinen funktioniert und wie diese Erfahrungen an verschiedenen Robotern angewendet werden können. Dabei geht es nicht nur darum, wie Algorithmen und Handlungsanweisungen für Roboter geschrieben werden, sondern auch um die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen wie Toleranz für Mehrdeutigkeit, Vertrautheit im Umgang mit Komplexität und die Fähigkeit zum gemeinschaftlichen Problemlösen.

Tatsache ist, dass neue Medien und hochtechnologische Roboter bereits Teil unseres gesellschaftlichen, privaten und rechtlichen Lebens sind. In diesen Gebieten entstehen neue Jobs, hier werden viele SchülerInnen in Zukunft ihre Chance finden.

Der  spielerische Ansatz in der Schule macht neugierig und regt an, weit vorauszudenken. Die methodischen Hilfsmittel auf Roboterebene reichen von Beebots, über Dash, LegoWeDo bis Lego Mindstorms.

Die 40 SchülerInnen der 3. Klassen tauchen jeweils in 2 Wochenstunden in einem dafür eingerichteten Raum in die große Welt der kleinen Roboter und sind begeistert. Coding und Robotik wird in der NMS Zurndorf in der 8. Schulstufe mit anspruchsvolleren Aufgaben weitergeführt.

Das Fach ist nicht nur für PC-Profis, die NMS-SchülerInnen teilten ihr Können bereits auch mit SchülerInnen der 3. und 4. Volksschulklassen. So programmierten beim Tag der offenen Tür der NMS Zurndorf und weiters in einem Workshop NMS- und VS-SchülerInnen gemeinsam, ihre Werkzeuge waren kleine Roboter, Tablets und ein „Straßennetz“. Um ihre Ozopots, Beepots oder Maschinen in Code.org zum Leben zu erwecken, müssen ihnen Befehle gezeichnet, gedrückt oder eingegeben werden. Im Team wird überlegt, experimentiert und an unterschiedlichen Lösungen gearbeitet, sodass die Roboter auf gutem Wege ihre Mission erfüllen. Ein Schüler der NMS ließ bereits von ihm gebaute und vorprogrammierte Lego-Roboter arbeiten. Die VS-SchülerInnen wurden ins Staunen und in helle Begeisterung versetzt.