1a-Klasse arbeitet mit dem Sprachenportfolio

Die Arbeit mit dem Sprachenportfolio bietet sich gut an, um der Sprachenvielfalt in der Klasse gerecht zu werden. Die Kinder begegnen neben ihrer Muttersprache auch noch anderen Sprachen wie Türkisch, Kroatisch, Rumänisch und Slowakisch. Viele Kinder waren bereits in anderen Ländern und haben dort einige Wörter in dieser Sprache aufgeschnappt.

Im Sprachenportfolio können die Kinder eintragen, was sie schon in einer anderen Sprache wissen und können. Der lustige Elefant mit den großen Ohren heißt Folifant und ist der Experte für das Sprachenlernen. Er begleitet die Kinder bei ihrer Arbeit und erklärt alles ganz genau. Die Lehrerin fungiert als Hilfskraft, sie liest den Kindern vor, was Folifant erzählt und unterstützt sie bei ihrer Arbeit.

Das Sprachenportfolio besteht aus drei Teilen: Teil A umfasst den Sprachenpass, in dem die jeweiligen Sprachkenntnisse dokumentiert werden. Im Teil B befindet sich die Sprachenbiografie, das heißt, hier wird eingetragen, was jedes Kind in der jeweiligen Sprache versteht, sprechen, besprechen, lesen und schreiben kann und Teil C beinhaltet das Dossier, wo das Kind die schönsten Arbeiten aufheben kann.

Jedes Kind hat seine eigene Mappe und arbeitet damit bis zur 4. Schulstufe. Ziel ist es, bald zu merken, wie groß die individuellen Fortschritte im Sprachenlernen geworden sind.  Den Kindern soll bewusst werden, dass jede Sprache gleichwertig und später für einen erfolgreichen Berufsweg entscheidend ist. Wer mehrere Sprachen spricht, hat bessere Chancen!