Am Donnerstag, den 19. März, machten sich die Kinder des letzten Kindergartenjahres und der ersten Klasse auf die Suche nach dem Frühling.

In der Aula der Volksschule erwarteten die Kinder einige Bilder, die Gesprächsanlässe zum Thema Frühling boten. Nach diesem gemeinsamen Gesprächskreis über die Vielfältigkeit der Erscheinung des Frühlings, machten sich die Kinder auf den Weg.

Dazu wurden am Wegesrand und in den Vorgärten verschiedene Veränderungen in der Natur, wie zum Beispiel die Knospen an den Bäumen, Narzissen, Tulpen und Primeln, aufgezeigt. Bei einem Lauschkreis auf einer bunten Frühlingswiese konnten auch die hörbaren Veränderungen entdeckt werden. Anhand von vergrößerten Abbildungen der Frühblüher wurde besprochen, wie man die Blumen nennt und wodurch sie sich unterscheiden (Frühlingsknotenblume – Schneeglöckchen, Huflattich – Löwenzahn). Durch diverse „Detektivaufgaben“ konnte der Frühling multisensorisch entdeckt werden.

Auf einer weiteren Wiese wurden sogar wild wachsende Krokusse gefunden. Nach einigen geleiteten Entdeckungsübungen im Freien konnten die Kinder der ersten Klasse ihre selbst gemachten Bestimmungsbüchlein frei anwenden und den Kindergartenkindern daraus vorlesen.