Lesen verbindet - Österreichischer Vorlesetag am 26.3.2026

Am österreichischen Vorlesetag stand an unserer Musikmittelschule alles im Zeichen des Lesens. In allen Klassen wurde vorgelesen, gemeinsam gelesen und die Freude an Geschichten und Texten in den Mittelpunkt gestellt. Dabei zeigte sich einmal mehr: Lesen kann auf ganz unterschiedliche Weise erlebt werden.

Die 1b gestaltete den Vorlesetag besonders abwechslungsreich. Hier wurde nicht nur gelesen und vorgelesen, sondern auch ausprobiert, wie sich unterschiedliche Lesehaltungen auf das eigene Empfinden auswirken. Die Kinder testeten Lesen im Sitzen sowie in Bewegung und beobachteten dabei aufmerksam ihren eigenen Lesefluss und ihre Konzentration. Eine spannende Erfahrung, die zeigte, wie individuell Lesen sein kann.

In der 2a und 3a wurde aus einem vom BVÖ (Büchereiverband Österreichs) zur Verfügung gestellten Vorlesebuch vorgelesen. Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei in neue Geschichten eintauchen und ihre Zuhörkompetenz stärken.

In der 3c stand Teamarbeit im Vordergrund: Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten in Zweierteams an einer spannenden Lesespurgeschichte. Schritt für Schritt verfolgten sie Hinweise, kombinierten Informationen und lösten gemeinsam einen kniffligen Kriminalfall. Mit viel Engagement und Konzentration gelang es allen Gruppen, das „Verbrechen“ aufzuklären.

Passend zum aktuellen Unterrichtsthema wurde in der 4a eine Kurzgeschichte aus dem Leseheft Topic vorgelesen und gemeinsam besprochen.

Der österreichische Vorlesetag hat einmal mehr gezeigt, wie vielseitig und lebendig Lesen im Schulalltag gestaltet werden kann. Ob still, in Bewegung oder im Team: Geschichten verbinden, regen zum Nachdenken an und fördern wichtige Kompetenzen. Ein gelungener Tag, der Lust auf das Lesen macht!