Warum in die Ferne schweifen? Sieh, das Gute liegt so nah.
Am Ende des Schuljahres unternahmen die Schülerinnen und Schüler der 3a eine besondere Projektreise. Diese führte die jungen Entdecker in den Nationalpark Neusiedlersee-Seewinkel, das Dorfmuseum Mönchhof, das Schloss Esterházy, das Haydn-Haus und nach Carnuntum. Die vielseitigen Erlebnisse reichten von Naturkunde über historische Einblicke bis hin zu politischer Bildung und antiker Geschichte.
In Eisenstadt besichtigte die Klasse das prächtige Schloss Esterházy. Die Führung durch das Schloss vermittelte den Schülern ein Gefühl für die Pracht des Adelslebens. Besonders beeindruckt waren sie vom Haydnsaal, in dem der berühmte Komponist Joseph Haydn viele seiner Werke aufführte. Der anschließende Besuch im Haydn-Haus war passende Ergänzung zum Musikunterricht. Die Schüler bestaunten Originalinstrumente und -manuskripte aus der Zeit des großen Komponisten.
Dann war der Besuch des Landhauses in Eisenstadt angesagt. Während einer Führung erfuhren die Schüler, wie politische Entscheidungen getroffen werden und wie Demokratie im Burgenland gelebt wird. Der Einblick in die Landespolitik ermöglichte es den Schülern, die theoretischen Informationen aus dem Geschichteunterricht in einem realen Kontext zu verstehen.
Ein weiterer Höhepunkt der Projektreise war der Besuch des Nationalparks Neusiedlersee Seewinkel. Die Schüler erkundeten die vielfältige Flora und Fauna des Gebiets. Unter professioneller Anleitung lernten sie verschiedene Vogelarten und seltene Pflanzenarten kennen.
Im Dorfmuseum Mönchhof wurde lokale Geschichte lebendig. Die originalgetreu eingerichteten Häusern und Werkstätten boten den jungen Gästen Einblicke in den Alltag der Burgenländer.
Zum Abschluss der Projektreise besuchte die Klasse das Freilichtmuseum Carnuntum. Dort konnten die Schüler nachvollziehen, wie das Alltagsleben bei den Römern aussah.
Die Projektreise der Klasse 3a war eine Reise in die Natur, die Geschichte und die Politik. Sie ermöglichte es den Schülern, ihr Wissen auf praxisnahe Weise zu vertiefen und brachte ihnen die Bedeutung von Naturschutz, historischem Erbe und politischem Engagement näher.
