Osnovna škola Pandrof/VS Parndorf

OŠ Pandrof je dvojezična i visoko organizirana škola i je jedina dvojezična škola, ka od sebe more reći da je kompetencijski centar za otpodnevno podvaranje dice. Našu školu pohadjaju 217 dice. Imamo 14 razredov i pet grup otpodnevnoga podvaranja. 18 stalnih, 5 pri podvaranju i 6 upotribljavljenih učiteljev/učiteljic i četiri školski čuvari se profesijonalno i ljubezno brine / skrbi za dobrobit i školovajne naše dice. Jur 2008. se je OŠ Pandrof (geslo "JENEPOSU": jedan s drugim - ne polag drugoga - ne suprot drugoga) naticala za kvalitetni pečat "Centar za kvalitativno otpodnevno podvaranje dice".

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Die VS Parndorf ist eine zweisprachige – hoch organisierte Gütesiegelschule in der den Kindern neben Kroatisch als Zweitsprache auch Englisch als Fremdsprache vermittelt wird. Ab einer bestimmten Gruppengröße wird auch Muttersprachlicher Unterricht z.B.: derzeit in Türkisch angeboten. Im Schuljahr 2019/2020 werden an unserer Schule 14 Klassen und 5 Nachmittagsbetreuungsgruppen geführt. 18 StammschullehrerInnen, 5 Nachmittagspädagoginnen, 6 VerwendungsschullehrerInnen und 4 Schulwarte/-innen kümmern sich in professioneller und liebevoller Art und Weise um das pädagogische und  menschliche Wohl unserer 217 Schüler/-innen. Alle PädagogInnen bemühen sich durch eine vorbereitete Lernumgebung den individuellen Entwicklungsstand der SchülerInnen zu kennen und zu fördern.

Osnovna škola Pandrof/VS Parndorf
22.05.2020

Utisak jedne vjeroučiteljice

U času korona-krize nije bilo moguće u naši škola podučavati. To su nam kazale neke odredbe koje smo za ov nesigurni čas dostali. I tako smo premišljavali kako dicu optimalno pri učnji doma podupirati. I ja kao učiteljica za vjeronauk sam intenzivno pitanje stavila ča i koliko nuditi dici na digitalnom putu. Bilo mi je jaano da dica i roditelji imaju dosta za učiti i u drugi predmeta. A vjeronauk odvisi zvećega od pršonski vezi medju učitelja i školara. A u sredini stoji individualnost svakoga diteta. Točno zbog toga mi je bilo osebito teško da nije bio pršonski kontakt dici moguć. Dica su mi nastala jako vridan dio mojega života , zato kad je smim u podučavanju sprohoditi kroz dio njevoga žitka.

Nova situacija u učnji doprimila je ali i pozitivnoga: dica su mogla već skupnoga časa s njevimi roditelji doživit . To nije bilo za velik dio dice tako bez krize moguće. A to su dica većinom uživala. U ovoj novoj situaciji je bilo i dodatno već kreativnosti potribno. To nam kaže kip/slika o macicnoj nedilji.  Ali i tema PASAC je to kazala u treti razreda. Farbe pasaca kažu različnost ljudi. Ali istotako i povezanje i vjernost samoga Boga prema nam -ali i vjernost ljudi prema drugomu. Pasac je  jedan od najstarji simbolov za mir i ufanje. Oto ufanje su kipi dice kazala i u teški situacija.