Osnovna škola Pandrof/VS Parndorf

OŠ Pandrof je dvojezična i visoko organizirana škola i je jedina dvojezična škola, ka od sebe more reći da je kompetencijski centar za otpodnevno podvaranje dice. Našu školu pohadjaju 217 dice. Imamo 14 razredov i pet grup otpodnevnoga podvaranja. 18 stalnih, 5 pri podvaranju i 6 upotribljavljenih učiteljev/učiteljic i četiri školski čuvari se profesijonalno i ljubezno brine / skrbi za dobrobit i školovajne naše dice. Jur 2008. se je OŠ Pandrof (geslo "JENEPOSU": jedan s drugim - ne polag drugoga - ne suprot drugoga) naticala za kvalitetni pečat "Centar za kvalitativno otpodnevno podvaranje dice".

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Die VS Parndorf ist eine zweisprachige – hoch organisierte Gütesiegelschule in der den Kindern neben Kroatisch als Zweitsprache auch Englisch als Fremdsprache vermittelt wird. Ab einer bestimmten Gruppengröße wird auch Muttersprachlicher Unterricht z.B.: derzeit in Türkisch angeboten. Im Schuljahr 2019/2020 werden an unserer Schule 14 Klassen und 5 Nachmittagsbetreuungsgruppen geführt. 18 StammschullehrerInnen, 5 Nachmittagspädagoginnen, 6 VerwendungsschullehrerInnen und 4 Schulwarte/-innen kümmern sich in professioneller und liebevoller Art und Weise um das pädagogische und  menschliche Wohl unserer 217 Schüler/-innen. Alle PädagogInnen bemühen sich durch eine vorbereitete Lernumgebung den individuellen Entwicklungsstand der SchülerInnen zu kennen und zu fördern.

Osnovna škola Pandrof/VS Parndorf
27.01.2017

Digitalno podučavanje na OŠ Pandrof

Hasnovanje digitalnih medijev je integrirano u svakodašnom poučavanju na eEducation.Expert OŠ Pandrof. Školari i školarice 4-a razreda se vježbaju digitalnim mediji, poboljšaju svoje digitalne kompetencije i su upozoreni na opasnosti interneta. Kao nova igra učnja, razred je testirao u matematiki podučavajuću aplikaciju Plickers. Dica su rješavala različne zadaće množenja (na nimškom jeziku, kao i na hrvatskom i na engleskom jeziku). Zatim su održala visoko odgovorajuće simbole. Učiteljica je skenirala sve telefonom i procjena dica su mogla viditi grafički na Whiteboard-tabli. Ova igra je tako dobro motivirala školari, da više nesu kanili prestati računati.