Hand in Hand - Transition: Übergänge ohne Schnittstellen

Seit Mai 2018 lag einer der Schul- und Unterrichtsentwicklungsschwerpunkte auf der Transition zwischen dem Kindergarten und der Volksschule.

Ziele des Projektes waren die Schaffung eines fließenden Überganges vom Kindergarten in die Volksschule sowie eines kooperativen Bildungsangebotes.

Im letzten Kindergartenjahr durften die zukünftigen Schulkinder einmal in der Woche für zwei Unterrichtseinheiten die Schule besuchen, um spielerisch zu lernen und die Schule kennenzulernen. Viele kooperative Aktivitäten mit dem Kindergarten sowie drei Schnuppertage der SchulanfängerInnen in der Volkschule gewährleisteten einen nahtlosen Übergang vom Kindergarten in die Volksschule.

Basiskompetenzen sollten auf vielfältige Weise ausgebaut und erweitert werden. Die Unsicherheiten und Ängste, die bei vielen Schulanfängerinnen und Schulanfängern bestehen, sollen dem Interesse, der Lernmotivation und der Neugierde auf den Schulanfang weichen.  Transition wird in diesem Zusammenhang als längerfristiger und  kontinuierlicher Prozess verstanden.

Die Evaluation des Projektes „Hand in Hand“ belegte, dass alle intendierten Wirkungen erzielt wurden. Mit Hilfe der Gruppendiskussion, der Eltern- und Kinderbefragung, des Beobachtungsbogens und den Einschätzungen der zukünftigen Lehrperson konnten die positiven Effekte nachgewiesen werden.  

Da sich die zukünftige Lehrerin über ein Jahr ein genaues Bild von den Kindern machen konnte, wird der Unterricht in diesem Schuljahr auf den bereits vorhandenen Kompetenzen der zukünftigen Schulkinder aufgebaut, um jedes Kind bestmöglich zu fördern bzw. zu fordern.

In der letzten Schulwoche fand ein gemeinsames Picknick und die feierliche Portfolioübergabe statt. Die zukünftigen Schulkinder wurden aus dem Kindergarten in einem lustigen Spiel „hinausgeworfen“ und von einem Schulkind in Empfang genommen, das die Kinder zu den Klängen der Wiener Philharmoniker Fanfare von Richard Strauss in die neue Klasse führte.

Mit dem erfolgreichen Start in das erste Schuljahr endete das Projekt „Hand in Hand“, das in diesem Schuljahr fortgesetzt und erweitert wird. Hinzu kommen die Bereiche „English is fun“,  „Pre - Digi"  und "Pre - Robi Kids“. Die zukünftigen Schulkinder werden sich bereits im letzten Kindergartenjahr regelmäßig mit Englisch, Tablets und Beebots beschäftigen.