MÄRCHENschnitzeljagd – Transition

Linsen-Klauben, Stiefel-Werfen, Klettern, Turm-Bauen, Taler-Streuen und noch einiges mehr standen in der 4. Schulstufe der Zweisprachigen Volksschule Unterwart am Programm. Dazu luden sie mit ihrer Lehrerin Gabriele Szabo die Taferlklassler des kommenden Schuljahres ein und führten sie von einer Station zur anderen. Die Schulkinder waren verantwortlich für das Erklären und Ausführen der Aufgaben. Mit viel Freude und Achtsamkeit liefen die „Großen“ mit den „Kleinen“ von einem Märchen zum anderen.

In der Woche davor waren die Schülerinnen und Schüler im Kindergarten zu Besuch, als die Kindergartenpädagogin den Taferlklasslern und Schulkindern das Märchen „Hänsel und Gretel“ vorlas. Die 4. Schulstufe beschäftigte sich nämlich seit Wochen mit dem schönen Thema „Märchen“. Jeden Tag wurde ihnen ein Märchen vorgelesen. Am Beginn fanden sie vor einer Tür im Schulgebäude einen Tisch, auf dem ein Symbol passend zum Märchen stand. Dazu mussten sie eine Aufgabe lösen, die als Eintrittskarte zum Vorlesen galt. Mit Begeisterung hörten sie dem Direktor, den Lehrerinnen, der Hortleiterin, der Lesepatin, der Schulassistentin zu, die die Märchen in deutscher, ungarischer oder englischer Sprache zum Besten gaben. Sogar das Hianzische war vertreten. Ines (Bewegungscoach) wählte „Frau Holle“ und baute dazu unterschiedliche Turngeräte auf. Die Werklehrerin las ihnen „Rapunzel“ vor und bastelte mit ihnen Schultüten für die zukünftigen Schulkinder.

Das Märchen-Projekt findet seinen Höhepunkt beim Schulfest, bei dem die 4. Schulstufe ein selbstgeschriebenes Rapunzel-Theater aufführt. Die Taferlklassler werden sie mit einem Rapunzellied unterstützen. Die 2. und 3. Schulstufe bringen das Aschenputtel ins Spiel. Das Schneewittchen wird von der Gruppe „Darstellendes Spiel“ in ungarischer Sprache zum Leben erweckt. Die 1. Schulstufe rundet das Projekt mit einer Klanggeschichte ab.

Einfach märchenhaft schön!!!