Größe, Ausstattung

Das aus 1931 stammende Gebäude verfügt über 5 Klassenräume, 2 G-B-S Räume, Schulbibliotheken in allen Klassen, Werkraum, Pausenhof, großen Schulgarten mit Weitsprunganlage, Biotop, Schulverkehrsgarten, zahlreiche Lehr-, Spiel- und Experimentiermittel.

Schulpartnerschaft

- Der Elternverein stattet die Schule mit zusätzlichen Lehrmitteln aus
- Mithilfe der Eltern im Unterricht

G-B-S ( Ganztagsbetreuungsschule)

- Montag - Freitag mit Mittagessen
- Tageweise Betreung mit Essen möglich
- Eine schulstufenübergreifende Gruppe

Freizeit- bzw.Zusatzangebote

- Biotop und Kräutergarten im Schulhof
- Mitbenützung der nahegelegenen Bücherei
- Chorgesang als Unverbindliche Übung - 3.u.4.Schst.
- Ungarisch als zusätzliche Unverb.Übung - 1.-4.Schst
- Schwimmen und Eislaufen im Rahmen des LÜ- Unterrichts
- Jonglieren mit Tüchern, Bällen und Keulen
- Zahlreiche Spiel-u. Sportmöglichkeiten im Schulhof

Feste und Feiern

- Lesefest in Zusammenarbeit mit der Gemeindebücherei
- Kulturelle Aktivitäten mit der ungarischen Partnerschule
- Maskenumzug am Faschingdienstag
- Kindertag (multikulturelles Schulfest)

Schulversuche

- Alternative Beurteilungsformen
- Computerunterstützter Unterricht
- Selektionsfreie Schuleingangsphase
- Interkultureller Sprachen- und Kulturentausch (ab 1.Schst.)

Kontakte zur Außenwelt

- Lehrausgänge in die Natur und zu ortsansässigen Betrieben
- Projektwochen
- EU-Projekt im Rahmen von INTERREG
"Sprachen- und Kulturenaustausch Marz-Sopron"
- Einbindung von Fachleuten in den Unterricht
- Schulzeitung " Wenn das Schule macht....."
- Schülerzeitung " Neues aus den 4.Klassen" (ungarisch/deutsch)

Pädagogische Position

Das Lehrerteam ( 11 LehrerInnen) arbeitet in einer 5-Tagewoche engagiert in vielen Bereichen:
- Schnuppertag für die Kinder der kommenden ersten Klasse
- Selektionsfreie Schuleingangsphase
- Neues Erstlesen und Erstschreiben
- Neue (vereinfachte) Schulschrift
- Begreifbare Mathematik ( G-K-M - Methode)
- Offene Lernformen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientiertes Lernen
- Projektorientiertes Arbeiten ( Dokumentation in eigenen
Projektmappen und Videofilmen)
- Integrationsklassen
- Ausländerintegration (15%)
- Muttersprachenunterricht (serbisch, kroatisch, bosnisch)
- Eigener Förderunterricht " Deutsch für nichtdeutsche Schüler"
- Computerunterstützter Unterricht ( zahlreiche Lernprogramme)
- Partnerschule in Sopron (Ungarn)